会议时间：2011年10月24日
会议地点：会议室
参加人员：课题组全体成员
主持人： 梁惠

会议内容：
学习讨论课题开题报告
1、课题提出的背景和要解决的问题
2、国内外关于同类课题的研究综述
3、可行性预测团

4、课题研究的原则
5、有关概念的界定

6、课题研究的方法和对象
7、研究内容及实验措施

8、课题实验的步骤
9、课题研究成果

10、成员分工
活动效果：
1、成员对课题研究有了进一步了认识
2、对课题部分内容进行了修改
3、成员明确了职责

会议时间：2011年12月6日
会议地点：会议室
参加人员：课题组全体成员
主持人： 李英

会议内容：制定课题研究实施方案
课题实验的步骤：
1.课题研究准备阶段(2011年10月一2011年12月)
①进行课题研究可行性论证，搜集相关理论资料，完成课题研究申报工作。
②建立课题小组，确立实验对象。
③健全教师教研制度，为实验研究铺垫
④加强理论学习，提高理论修养。
⑤进一步搜集资料，向专家咨询，对课题研究进行理性思考。
⑥开题，写出开题报告。
2.课题研究实施阶段（2012.3月—2014.12月）

①    定期学习新的教育教学理论，提高理论水平。

②及时研讨教育教学实践中遇到的问题，并作好应对、处理过程详细记载。
③发布定期研究成果。
④广泛听取教师、学校领导、有关专家学者意见，修正实验方案，调整实验计划。
⑤全面深入研究，探索校本教研活动模式。
3.课题结题鉴定阶段（2014.3月—2014.7月）

①进一步进行课题研究，不断提高研究质量。
②完善课题研究所有档案材料备查。
③做好相关总结，完成课题研究成果的编汇工作。
④申报结题。