幼儿绘画常出现的问题-肥城市商业幼儿园

幼儿绘画常出现的问题

    幼儿在绘画过程中会遇到各种各样的问题：1.孩子胆小不敢画怎么办？
   孩子绘画的痕迹能够表现出当时心理状态。画面的形象和效果能表现出孩子的性格、胆量的大小。孩子表现出胆小的情况一般是参加学习班或在周围有人时出现的。
    首先应该经常对孩子给予鼓励。如果是在集体的环境里应该营造一个愉快的绘画氛围。使孩子尽快溶于集体不产生陌生感。不过高的要求减轻孩子的心理压力。鼓励孩子大胆动笔没有一个孩子不会在纸上留下痕迹的只要敢画就是成功。第一次画画一般是担心失败担心教师评价。
   在学习过程中逐渐的胆小。一般是没有得到教师或父母的积极评价。或是要求苛刻孩子担心自己的能力而丧失了自信心。
所以应该经常给孩子积极的评价。把批评变成提示变成暗示。使其建立自信。只要孩子积极的完成学习的全过程相信会逐渐大胆的绘画的。
   2.孩子画画色彩单一怎么办？
   首先看是不是孩子眼睛生理的问题。
很多的孩子对某些色彩有偏爱喜欢经常的使用某些或某一种色彩。在这种情况下可以引导孩子观察各种各样的颜色体会不同的感受。观察自己周围千变万化的色彩。并鼓励在自己的画中进行表现。教师可以设计色彩练习课让孩子体会自己绘画中色彩丰富的感受。也可以看看其他孩子色彩丰富的绘画作品并予以提倡。
  3.孩子经常画相同的形象怎么办？
孩子经常画相同的形象说明他已经熟练地掌握了这些形象的画法。画相同的形象有一定的习惯性。这些形象画起来比较顺利容易从中体会到一定的绘画快感。
有些孩子画相同的形象始终没有变化。时间长了容易形成一定的概念或模式。这样会影响绘画水平的提高。对于这样的孩子首先应该提示他们真的去观察他们经常画的那些形象从中不断的有新的发现。在把发现的东西在熟悉的形象上表现出来。鼓励他们去发现其它的形象并大胆尝试把它们画出来。比如有些孩子经常画那种三角房顶、田字格形窗子的小平房。那么可以提示观察一下现代街道上的美丽的建筑。再观察街道上的车、人、树、路灯、广告等等。逐渐增多绘画的形象。
   有些孩子是因为特别喜欢某些形象或某一方面的内容。比如美人、动物、战争等等。但是具体的形象的动作、服饰、样式还有些变化。熟能生巧巧能生变这样不一定是不好。这些孩子绘画的内容有一定的局限。可以在日常生活、学习中扩大孩子的知识面扩大兴趣范围。感兴趣的事物多了有意识观察了解的就多。这样就容易在绘画过程中表现出来。作品的内容会逐渐丰富起来。
4.孩子在绘画时总是用橡皮擦这样好不好？
   不好。除非孩子在绘画时把物体画得太小这必须要改正其他情况都尽可能不用。因为橡皮用多了会使孩子养成许多坏习惯如不自信而不敢大胆画不能保持绘画时感情的连续性。形成习惯性涂改后还导致孩子绘画时不能认真思考落笔随便草率这对孩子以后的绘画学习会有不良影响。
   5. 绘画时总是习惯把画中的形象画的很小形象不能充满整个画面形象零散怎么办？
   可以采用一些具体的方法进行纠正。比如可以规定一个形象的标准如用自己的与所画的形象相比。可以让孩子学会充分利用空间在小的空间里可以画一半形象也可以让形象相互遮挡。物体画大了数量画多了画面自然就充满了。

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